教育子女本身就是一門學問，
就和讀書是一樣的，
同一本書有的人能讀好，
有的人就是怎麼也讀不好
起步都是一樣的，
可關鍵是方法用得不一樣，
用心程度不一樣...
有些父母在教育孩子時
比較急功近利，
最後不但取不到成效，
反而害了孩子
所以，不管做什麼事情，
還是要循序漸進
最重要的是找對方法，
尤其是什麼該去做，
什麼不該去做，一定要記牢。
下面，給各位父母分析一下
在教育孩子中最不可犯的七大錯誤，
有則改之，無則加勉吧
錯誤一：
在孩子年紀尚小的時候 要他記住各種文學作品
最典型的就是叫孩子背唐詩，
而且很多父母都以孩子年紀小就能被很多唐詩為榮，
最喜歡在有客人的時候
要孩子背唐詩來展示自己的孩子有多聰明
真相分析：
能讓孩子提前多學一些東西是好的，
父母這樣做也不過是希望自己的孩子變得聰明
但是，教育專家說，
孩子在上學前就能背唐詩，貌似不錯，
可是，這種做法違背了他們的身心發展規律，是弊大於利的。
幼兒尚處於學習語言的初始階段，
凝練的唐詩，要讓幼兒讀熟、讀懂，
並受到教育，談何容易?
科學做法：
建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。
幼兒感知事物是從表象入手的，
他們樂於聽取具體形象的話語。
兒歌正是以其生動活潑的語言方式，
迎合了孩子們的口味，
容易切入幼兒的心靈，
可發揮出多方面的作用
錯誤二：
過早讓孩子學技能
一些家長在孩子對某些事物突然很感興趣的時候，
就會抓住機會，讓他一個勁地去學些該樣事物，
希望孩子早些接觸，能學到更多，掌握得更快
比如，學電腦，
在孩子表現出對電腦的興趣之後，
就教孩子學電腦，和孩子玩電腦遊戲。
(這裡指一些親子互動的學習遊戲)
真相分析：
電腦用久了，會感覺頭昏眼花，
渾身酸疼，孩子缺乏自控力，
很容易上癮。
這會導致孩子無心學習課本上的東西，
造成學習成績下降。
科學做法：
小朋友們可以做的事情很多，
可以玩的東西很多，
電腦可以等年紀再大一點再學也不遲
錯誤三：
育兒，爸爸是局外人
真相分析：
孩子是爸媽的孩子，
所以教育孩子不是只是媽媽的事，
不要把丈夫排除在外。
要給孩子完整的家庭教育，
不要只是爸爸或媽媽在教育孩子
科學做法：
共同學習，共同進步。
共同努力，尋找教育好孩子的成功之法，
而不要把它當做是一個人就能完成的事。
慈母嚴父，這是每個孩子成長中必須有的，
他們就像是兩把尺子，
衡量著孩子成長的度，指引著孩子方向
錯誤四：
和別人孩子比
真相分析：
一些父母最喜歡把自己的孩子
拿去和別人家的孩子做比較，
以為這可以激勵孩子，
實則是給孩子添麻煩，
讓孩子遭受打擊
科學做法：
每個孩子的發展是不同的孩子的發展
都有自己的規律，
這時你要用一種平常的心態和放鬆的心情來對待
要始終相信自己的孩子，
不要只看到他們的短處，
而看不到他們的優點。
要多鼓勵和讚美他們，
而不是經常性地批評和指責
錯誤5：
對孩子過分付出，過於溺愛
真相分析：
一些父母為孩子操碎了心，
什麼大事小事都要親手操辦，
生怕孩子出半點問題。
這主要體現為對孩子的溺愛，
對孩子的人生一手包辦
這其實是很不利孩子成長的
容易把孩子培養成溫室里的花朵，
只要一離開父母，就很難生存。
學不會獨立，不會自立更生。
沒有父母在身邊，他們就會慌了陣腳
科學做法：
儘可能的讓孩子自己去做和面對一些事情，
培養他們的自立能力，
養成能勇敢面對困難和挫折的好習慣。
在孩子遇到問題的時候，
教會他們解決的方法，
而不是直接替他們解決
錯誤6：
認為孩子是唯一的希望，為孩子花太多的錢
真相分析：
很多父母都認為是自己唯一的希望，
就在孩子身上做投資，
總是想把他們送去學更多的知識和技能，
給他們報各種補習班
這種做法其實會給孩子造成很大的壓力，
且不說培訓班是不是他們感興趣的，
光是學習都已經任務繁重，
還給他們報這麼多補習班，
不是在給他們加負嘛
科學做法：
順其自然，不要強求，
沒必要讓自己的孩子成為十項全能，
也沒必要讓他們成為天才。
多聽聽他們的聲音，
不要總是把自己的想法強加給你的孩子。
最重要的是，孩子能快樂健康地成長
錯誤7：
總是關注孩子的過去，而看不到孩子的現在
真相分析：
隨著孩子逐漸長大，
父母總是喜歡對孩子說“你以前怎麼怎麼聽話”的話來。
以為這樣就可以讓孩子改正，
實際上孩子聽了只會不耐煩。
他們會覺得你這樣實在否定他們的成長，
否定他們的現在，
從而不願意再聽你們的教誨
科學做法：
每個孩子都會長大，都會有變化，
不可能一成不變的，父母要適應孩子這種變化，
不要管以前的孩子是什麼樣的人，
要更加關注孩子的現在和未來
發現問題，幫助改正，
引領他們走向正道才是