拿破侖有一次在和貢龐夫人交談時問道:
“傳統的教育體製似乎一無是處,使人們受到良好的教育,我們缺少什麼呢?”
“母親。”貢龐夫人回答說。
這個回答深深地打動了皇帝。“不錯!”
他說:“在這一詞里包含著一種教育體製。那麼請您費心,
務必要培養出知道怎樣教育自己孩子的母親。”
母親,
從孕育生命開始到把孩子撫養成人,
無不體現著母親的偉大和執著,每一個過程里都滲透著無私的母愛。
特別是在當下的教育環境,母親帶孩子的情況很普遍,
從接送孩子上學到輔導孩子寫作業,
即便是平時和孩子相處時間最多的仍然是母親。
母親不但包攬了教養孩子的大大小小的事情,
而且,對孩子的人格形成也起著至關重要的作用。
母親的堅持、細致、寬容、堅韌等等,也會在和孩子的互動中潛移默化的影響著孩子。
某集團的創辦人他在講述自己成長曆程時就說到自己的母親,
是母親的堅持才讓他有學上,才讓他堅持著走到今天,做出今天的成績。
他出生在一個農民家庭,父母都是地地道道的農民出身,
家境貧寒,父親是一位不善言談的老實人。
在當時只有讀書才能改變命運的年代里,
他練習三年參加高考,前兩年落榜,兩次落榜讓他對讀書失去了信心,
也就是在這個關鍵時刻,母親的決定讓他從人生的十字路口選擇了正確的方向。
他在第三次走進學校複習的時候,老師就拒絕了他,
理由是他的學習成績根本就不達標。
這讓本已失去信心的他更加的灰心喪氣,
母親得知了消息以後,不顧滂沱大雨,道路泥濘,找到了這位老師,
並說明來意,請求老師能夠收下他。
最終,這位老師被打動了,收下了他,
也就是這一次母親的爭取,才最終讓他有了走進了北京大學機會。
其實,母親的優秀並不只是體現在自身會多少東西,
掌握多少知識,母親在孩子人生的關鍵點能夠果斷的做決定,
給予孩子以指引,幫助孩子發現那些隱藏在問題背後的重要因素,
並且給孩子提出來,讓孩子接受,這就會給孩子帶來不同的命運。
可以說母親是孩子心理上的堅強後盾,
母親不僅僅是給孩子提供物質上的滿足,
也並非只是照顧孩子飲食起居,
更重要的是,母親要通過自身的言行去影響孩子,這比什麼都重要。