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霸淩不是玩笑,面對校園霸淩者,這位爸爸的做法讓人稱讚

不要讓校園霸淩成為孩子一輩子的“內傷”。
校園霸淩,指的是在力量失衡的情況下,
對身體、心理、財物、權利造成損害的惡意行為。
對孩子的身心會帶來嚴重的傷害。
請看下面的研究:根據英國精神科醫生的研究,
兒童時期的欺負對孩子社會性、身體
和心理健康方面的消極影響在40年後仍然顯著。

01 孩子被霸淩者欺負,
家長究竟應該如何應對?

這個問題,一直困擾著很多家長。
如果遇到蠻不講理的家長,
他會覺得自家孩子乖巧聽話,
絕不會做出欺負別人的行為,
面對對方家長的如實供述,
霸淩者的家長反而覺得別人小題大做,
或者斤斤計較,甚至無中生有;

如果遇到不負責任的老師,
要麼輕描淡寫的一句話帶過,要麼乾脆視而不見;
而如果老師負責,
但是霸淩者的家長不配合孩子的教育問題,
老師乾著急也沒用。
畢竟現在這個年代老師已經沒了戒尺在手的“權力”,
根本不敢動熊孩子,因為熊孩子身後,總有熊家長伸腰。
這管吧,不但沒效果,還有可能危及自己的職業生涯……

那麼,面對自己的孩子被霸淩者欺負,
家長究竟應該怎麼做,
才不至於犯法,

從而還能有效的制止霸淩者的欺淩行為?
02 (這是朋友的親身經歷,
請允許我用第一人稱的方式,為大家呈現)
我兒子上小學一年級時,幾乎天天被鄰居家的男孩欺負。
我在外打工,平時都是孩子媽媽在老家帶孩子。
出了這種事情時候,
孩子媽媽也曾多次找對方家長,
可對方家長也不理會。
班主任雖然跟我們家也是鄰居,
但孩子太熊,班主任管也沒有用。
後來上學前,孩子媽媽叮囑孩子放學早點回家,
走在熊孩子前面,這樣就錯過了在一起的機會,
也會較少和避免被欺負。

而此時,班主任也很配合,
每天都估摸著我兒子走遠了,
才讓那個熊孩子離校回家。
那個時候的農村,都沒有接送孩子的習慣。
誰知,熊孩子卻借機嚇唬兒子,
並且讓兒子每天放學必須在半路等他。
更過分的是有一次,
那個熊孩子在半路上,撒尿了,
勒令其餘兩個男孩將尿同泥巴和在一起,
然後抹在我兒子臉上。
那兩個男孩直接到我家,
把這個事情告訴了孩子媽媽。

當晚,我的家人找男孩家長理論,
沒想到得到對方的回復,依然是:
“誰知道三個孩子是不是合起夥來整我家兒子。
小孩子愛撒謊,他們的話怎麼能信?我兒子最乖了,
他是不會欺負誰的,除非你家兒子自己討厭惹了他……”
幾天後,我專門請假回家,心想著既然老師管不了,
熊孩子的家長也不管,那就只有自己替孩子做主了。
我帶上兒子在放學的半路上等那個熊孩子,
讓兒子用同樣的手段將其以牙還牙,
並且我留下狠話——“再欺負我兒,下次動手的就是我了!”
至此以後,他再也沒敢欺負我兒子,
還和我兒子成為了很好的朋友。

03 從朋友的這個分享中,
我們可以獲取這幾個關鍵的點:

(1)及時找老師和家長溝通
從昨天上午江西上饒發生的悲劇中,
我們可以看到雙方家長各執一詞。
女生父親在群裡表示,
對方欺負自己女兒已經很長時間了,
並且多次進行溝通,
而男孩父親在接受採訪時的錄音卻說,
老師和自己,都是事發頭一天才知道這個事情。
同學之間發生矛盾,多數是在學校。
這個時候,
一旦自己的孩子有回家給自己陳述被欺負的情況,
家長就一定要及時跟老師反映,
再由老師通知雙方家長一起解決這個事情。

(2)先禮後兵
大家都是過來人,
知道孩童階段頑皮也是很自然的事情。
在這期間,
如果別人家的熊孩子無憑無據就欺負自己的孩子,
我們應該先禮後兵。
畢竟我們是大人,
不能一開始就以暴制暴,
而應該通過自己的和對方家長的溝通,
引起對方家長重視。
如果對方家長把兒子嚴厲教育了,
而且對方也給自己的孩子真誠道歉了,
我們是有必要給人家一個知錯就改的機會的。
如果對方實在不管的情況下,
我們才能採取後續還擊。

(3)注意分寸
昨天江西上饒的慘案,
已經是這兩年被爆出來的第二起悲劇了。
愛女心切,愛子心切,
這樣的心情作為父母大家都能理解,
但是處理這種事情的時候一定要注意方式方法,
不要總想著一命抵一命。
因為當自己做出這種過激行為的時候,
雖然報復了霸淩者,
也讓霸淩者的家長受到了懲罰,
但是自己的孩子也將失去自己的陪伴。
孩子間的矛盾,如果家長參與進去,
就會變得複雜很多。
如果孩子多次被欺負,
我們可以教會孩子反擊,
如果孩子不願反擊或者不敢反擊,
家長哪怕是製造機會,讓孩子反擊,
也不應該自己動手製造慘案。

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Reference:育兒說
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