「溺愛，讓孩子無法無天！」

一句告誡
由慈濟證嚴法師口中堅定道出
平緩語氣背後
卻如同正中要害般
赤裸裸地掀開早已扭曲不堪的家庭教養危機

大多數老師是不敢懲戒犯錯學生的

老師懲戒了學生稍顯嚴厲
有些不明事理的家長就會找到學校
要求老師道歉、賠償
老師輕則顏面無存，身敗名裂
重則開除教職，丟掉飯碗

老師在“一朝被蛇咬”後
對無法無天的學生只好不聞不問
惹不起還躲不起嗎？

父母管教孩子
老師管教學生
自古以來天經地義

初會學話的小兒都會念“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”
可是現在
父母不願教，老師不敢嚴
親子關係、師生關係徹底扭曲

每家每戶都是“小皇帝”“小公主”
家長捨不得打、捨不得罵
老師在批評孩子時瞻前顧後、縮手縮腳

孩子畢竟不是成年人
孩子還必須管教、必須懲戒
我們要告訴孩子
犯了錯誤要付出代價

“對孩子不能一味遷就，孩子必須要有一個能夠管得住他的人”

孩子必須要有一個能夠管得住他的人！
然而現在很多孩子連天王老子都管不住
更別說爸爸媽媽、爺爺奶奶

過去
遇到孩子不聽話
家長會寄希望於學校
把孩子交到老師手裡時
還不忘再三叮囑：“不聽話，你就打！”

我們小時候
孩子幾乎都是怕老師的
再不怕父母的孩子
對老師還是有些敬畏的

人應該有敬畏之心
一個人有了敬畏之心
才能自覺約束自我
不做出格越軌之事

校園之外沒有溫室，長大之後沒有兒戲

外面的世界
不會輕易原諒那些無法無天的孩子！
你捨不得教育孩子
社會會狠狠地教育他！

與其等待孩子將來被社會敲打得頭破血流
不如從小教孩子有所敬畏
敬畏生命，敬畏尊長，敬畏規則

想不養出「過寵兒」之前
得先重新檢視自己是否已有「為人父母」的正確認知
不放大自己對孩子的罪惡感
勿以為替孩子做得多
不說一套做一套
也勿用威脅利誘形式養大孩子胃口
訓練孩子學習付出、對自我負責
以導向人格發展的正軌

別把孩子當成摸不得、碰不得的稀有動物
越是稀有物種
生命力越弱！