在傳統的家長看來，智商高的孩子通常是能認識多少字？
可以熟練地背幾首詩？能夠學會多少以內的加減法……

如果我們用這樣的標準去衡量孩子，大概能稱得上“智商高”的，只是個別的孩子。
很多家長會抱怨孩子笨，每天只知道玩遊戲、搞惡作劇、跟家長扮嘴，
其實真正天生智商高的孩子就有這些特徵，大多數的孩子不是智商低，是被家長的誤解埋沒了。

1、玩遊戲

對於孩子的玩，許多老人會拿出“玩物喪志”的訓語，
但那是古時候，在今天，會玩的孩子才更有優勢。

玩，首先是孩子自主選擇的一個活動方式，代表了他最真實的意願。
孩子在玩樂當中，獲得的可不只是精神的愉悅。
玩看似是一件簡單的事，但其實也考驗孩子的智慧，
能玩、會玩的孩子一般都比較聰明，也更有創造力，更願意主動思考和解決問題。
再者，如果孩子能和其他小朋友玩到一起，證明擁有良好的社交能力，也更容易融入集體。

2、愛搞惡作劇

把家裡的牆上都畫滿“鬼畫符”，在床上撒上很多鹽，或者將廚房所有的碗盤都摞在一起，
孩子自從會走，便時不時鬧一出惡作劇，你或許會覺得這樣的孩子很討厭。
但在孩子看來，這正是他們發揮“創意”的極好方式。

孩子在搞惡作劇的時候，會發動大腦的創造力和想像力，
他們會把不同的事物聯繫在一起，並通過自己的方式“設計”出一套方案，
“表達”自己的認識，這樣的孩子長大後更有創造力，是智商高的表現之一。

3、常問盤根問底的孩子

有的父母會嫌棄自己的孩子話太多，總是問個不停。
其實聰明的孩子都會這樣，孩子問出為什麼，

首先是善於觀察，對接觸的事物，有自己的思考，並且想弄明白，
這種類似“科學家”的精神是非常保貴的。

你帶孩子出去玩的時候，他常常喜歡跟你“打嘴架”：
魚不穿衣服泡水裡，會冷嗎？為什麼男孩站著尿尿女孩就不行？
千萬不要說，你怎麼那麼多問，等你大了就知道了的話，這樣孩子會有失落感，
下次可能就不主動思考，你可以跟他一起尋找答案，鼓勵孩子積極探索。

4、愛聽音樂的孩子

音樂首先能讓我們放鬆下來，沉浸在音樂中，能喚起我們共同的歡樂之感。
孩子從小愛聽音樂，不僅可以説明他們做好情緒管理，還能啟發他們的創造力及對美的感受力。
有科學證據表明，早期音樂體驗，尤其是辨認節奏的經歷——
有助於提升孩子的閱讀能力和專注力。
所以，愛聽音樂是個好的習慣，應該鼓勵孩子。

5、體重適中的孩子

家長都希望小朋友長得胖一些，看起來會更結實。
但有專家比較了正常體重和超重的孩子，發現智商相差很大，
正常體重的孩子視聽感覺和接受知識的能力均相較超重的孩子高。
體重正常的孩子行為更靈活，更熱衷於參加體育運動，身體協調性更好，
這些都是智商更勝一籌的重要因素。