大家好，我是 葡萄 今天來跟你說說 錯怪孩子怎麼辦，向孩子道歉比你想象中更重要！吧！讓我們來看看！

前兩天，有位媽媽給我發了私信，想問我請教一個問題。據瞭解，有一天這位媽媽下班回家，一推門看到自己6歲的寶寶正坐在板凳上聚精會神地看電視，她那天工作很不順心，就把火撒在了孩子身上，孩子表示不服氣，哭個不停，氣得她要上手打孩子……就在這個時候，孩子的姥姥從屋子裡衝了出來，把當媽的說了一頓。原來，姥姥答應孩子，讀半個小時書之後，可以看10分鐘電視作為獎勵。這位媽媽覺得理虧，不知道是否需要向孩子道歉以及如何向孩子道歉。

事實上，父母尤其是母親一直在孩子0-6歲階段扮演著“生活權威的角色，無論在行為、作息方面，還是情緒、語言表達方面，處處要做到孩子的“典範”，這種“約束”可能會讓一些家長感到“麻煩”，可以說這種被迫的“示範”也是一次成人的社會化，它讓為人父母的我們重新思考、塑造自己的生活方式。作為權威，往往需要足夠的經驗與威嚴，這是孩子信任、學習與服從的基礎。有權威的人可以道歉嗎？這樣會不會降低威嚴？會不會丟點面子？會不會是孩子不在聽從我們？我非常理解年輕家長的感受，畢竟我們是“家長”。但如果我們從孩子心理成長和人格塑造的角度來看，我們的“道歉”實際上有著重要的意義，是不必可少的教育內容。

1、道歉是一種成人間的儀式，要正式而誠懇。我曾經提到過3-6歲，進入了協商期，家長開始將孩子視為一個獨立的個體進行對話與教養，這個時期，孩子需要接受大量的社會交往經驗，學會如何與人交往，“道歉”就是人與人之間一種建設性的交往方式，這個階段的孩子可以接受，也可以理解，進而可以運用到生活中去。當我們做錯了事情，誤解了孩子，應該向孩子正式道歉，表現出我們的誠意。

2、道歉時要表達清楚而具體，讓學生明白其中的原因。被人誤解是不幸的，聽人解釋則體現了一個人的家庭教養與素質。實際上，道歉的過程成為了一個非常好的教育契機。有錯誤並不可怕，承認錯誤並改正錯誤可以受到大家的歡迎。在遇到問題的時候，如何看待與處理是人格教育的核心內容，孩子會參照父母的做法去處理未來生活中的事情。

3、加強親子溝通，減少主觀臆斷。作為生活經驗豐富的家長，我們習慣性去主觀判斷孩子的所想所為，總覺得“我們吃的鹽比你們吃的飯都多！”儘管真的是這樣，我們還是要考慮一下孩子探索世界的認知過程，對孩子保持信任。防止誤解的最好方法，便是加強親子溝通，減少主觀臆斷。

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