結果剛講沒幾句，銘銘就大哭著不願意聽，銘銘媽覺得莫名其妙，耐心的去安撫他，但根本沒用，銘銘依然哇哇大哭。直到銘銘媽重新把他抱在懷裡，他才安靜下來，全神貫注的聽故事。

1~3歲的寶寶，似乎都存在著類似的偏執情況：

吃飯時一定要坐在特定的位置，比如一定要坐在爸媽中間，換個位置都不行；

熟悉的東西一定要放在熟悉的地方，比如杯子、遙控器、玩具、椅子等等；

飯一定要特定的人喂，比如媽媽，換成別人來喂，根本就不吃；穿襪子一定要先穿右腳，不然就哭.....

這些在大人看來都是小事，但每次都能惹得孩子哇哇大哭，讓人十分頭疼。不少家長都因此覺得孩子固執、不懂事，其實這是孩子發育的正常過程，稱之為“秩序敏感期”。

1~3歲的寶寶，開始由內向的秩序感轉為外向的秩序感，他們對外界事物的變化非常敏感，比如物品的位置擺設、動作的先後順序以及人物的呈現等等。

他們並不知道這種秩序是可以變化的，而是認為秩序的一層不變、不可更改的。一旦他們所熟悉的秩序被打破，他們就會感到煩躁不安，以至於大哭大鬧，在成人看來很不可理喻。

大人要明白，寶寶思考問題的方式和成人不一樣，他們關注的都是細微的事情。幼兒熱愛秩序感，因為熟悉的事物能帶給他安全感，只有秩序感被滿足了，他才能平復焦慮。

當孩子莫名其妙開始的哭鬧時，家長可檢查一下，是否打破了孩子的秩序感。秩序感是寶寶美好的品德，對以後的行為習慣有著重要意義。

所以家長應儘量滿足孩子的秩序感，當無法滿足時，應通過擁抱、講道理等溫和的方式去說服寶寶，而不是蠻橫的拒絕。

如何利用“秩序敏感期”

1、如果發現寶寶遵守秩序的行為，要及時給予鼓勵，如：當寶寶主動把垃圾扔到垃圾桶裡，就及時誇獎他的行為，並期待他下一次也這麼做。

2、家長也應儘量遵守秩序，養成良好習慣(如不亂放東西、不亂扔垃圾等)，強化寶寶的行為和意識。

3、儘量不隨意變動家中物品的擺放位置。因為外界的秩序是寶貝內心安全感的來源。

如果一定要改動，則可以讓孩子參與進來，讓孩子親自改動家中物品的擺放位置，這也是孩子內心秩序調整的過程。此外，家長需要在最後及時總結“改變物品的位置也沒有關係”。

4、多引導寶貝嘗試不同的環境、做事方式等。讓寶貝瞭解“一點點調整和變化其實並沒有什麼大問題”。

5、如果寶寶因為秩序被打破而哭鬧不止，家長應該耐心尊重孩子，讓孩子把情緒發洩出來，讓他自己慢慢接納所發生的事。

“秩序敏感期”看似麻煩，其實是上天賜給寶寶的一筆寶貴的財富。如果充分利用好這筆財富，你將收穫一個尊重規則、生活有序、具有良好素質和邏輯思維能力的寶寶！