大家好，我是小寶貝媽媽經小編葡萄！今天要來說說關於「當孩子發脾氣時，父母到底要怎麼做才正確，家長千萬別錯過！」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！

孩子種種不聽話的、甚至無理取鬧的行為，尤其是孩子的情緒失控、哭鬧不止，很容易讓父母難以忍受。但父母們可知，在孩子種種“無理取鬧”的背後，隱藏著更多情緒方面的痛，比如不被父母接納、不被父母理解，甚至是被誤解等等。

不少父母或祖父母在教育孩子的過程中，往往不允許孩子自然地表達自己的情緒感受。常聽到有些父母這樣制止孩子的情緒：“不許哭，再哭讓大灰狼把你叼走了。”這樣，孩子的情緒不但沒有被接納，反而增添了恐懼。還有這樣的話：“男孩子怎麼可以哭呢？”聽了這樣的話，孩子心裡會產生愧疚感。

一個孩的自信往往就是被這些不懂得如何來愛孩子的父母所摧毀的。也因此，沒有無理取鬧的孩子，只有不懂得孩子的父母。父母要做就是，別把孩子堵在情緒成長之路上。

接納孩子表達情緒的方式，而不是用自己的思維方式去評判方式的好壞

當我辦完事情回來的時候，我看見他由館長領著，眼淚才擦乾，館長告訴我他見我不在了，就默默的流眼淚，沒有哭出聲。其實我更願意聽館長告訴我他大聲哭。

我問他為什麼哭，他說他害怕。他才三歲，這樣壓抑自己的情感是不是對他的成長很不好。在家裡的情緒通常都能自由的發洩，在陌生環境中怎麼就這樣了呢。我需要如何引導呢？

每個孩子的情緒表達方式都不一樣，這會受到先天遺傳，孩子自身的性格特質，以及後天教養環境的多重影響，單從孩子是大聲哭出來，或暗自流淚的表達方式，不能說哪一種好，哪一種不好。

如果父母有人習慣於內斂式的情緒表達，孩子也會在生活中習得這樣的情緒表達方式。媽媽可以在接納孩子自身特性的基礎上，予以適當的引導，比如通過一些情緒管理類的繪本引導孩子認識、瞭解情緒，並掌握一些恰當的情緒表達方式。

另外，我更多地想說一說媽媽，離開孩子前，不能默不吭聲地走開，必須要和孩子說一聲，並且約定好回來的時間，並且不能失約。默默走開，是在孩子毫無心理準備的情況下，把孩子置身於陌生環境中，會嚴重破壞孩子的安全感，和親子間的信任關係。

孩子“無故發脾氣”的背後，也許有著非常合理的需求，父母不能過於嚴苛/粗暴對待

場景1：吃晚飯時，就要讓媽媽抱，因為自己在幼兒園吃過了，沒有食慾，就是想讓媽媽抱。媽媽解釋，可以坐在媽媽身邊，“我就是要媽媽抱”已經開始聲音提高，身體半躺，倒在地上。他爸說：“關禁閉！”孩子歇斯底里哭喊。爸爸重複說：“不要哭，停了再出去找媽媽。”

場景2：睡覺前，長裙穿了兩天，並且睡前吃東西時已經弄髒了。媽媽說：“衣服髒了，今天洗了掛起來，明天穿乾淨的。”孩子：“我不！就穿這件！”。媽媽：“能不哭不喊嗎？（媽媽後來控制不了，打了孩子）”

場景3：也是入睡前，衝了奶粉，躺下，比較晚了，孩子要看書，並且要讀，不是講。媽媽比較累，困了：“給你講講行不，媽媽眼睛疼”，孩子：“不行，就是要看書”

案例中這個孩子正處於叛逆期。她諸多情緒背後，其實有很多未能表達出來的合理需求，還有自我意識逐漸增強、捍衛自己權利的需要。

場景1：孩子不餓，就需要媽媽抱。那麼媽媽滿足孩子的這個需求就好了。也許孩子只是想念媽媽的懷抱，或者在學校裡遇到了一些不開心的事情，需要通過媽媽的抱抱進行自我情緒的安撫。我們為何不能滿足孩子？如果不能一直抱，那也不用生硬地回絕，可以跟孩子商量一個折中的辦法，比如只抱1分鐘。其實這樣孩子內心對媽媽的依戀需求就能得到滿足。

場景2：告訴孩子洗完衣服、穿乾淨的，孩子並不會完全理解，不如換種表達方式，比如找另外一件她喜歡的睡裙，跟她說一些諸如這件裙子今天很想跟你一起睡覺之類的話，邊轉移孩子的注意力，邊完成換衣服的程式。換衣服可以早一點，避開孩子鬧覺的時候。

場景3：睡前的親子閱讀，是最好的培養親子關係的時候，也是很好的催眠方式。可以跟孩子約定好看一本，然後睡覺，孩子能做到就要及時鼓勵和稱讚孩子。如果媽媽累了，也可以一起商量只讀多少頁就好了。孩子的決定得到一部分的滿足，也就不至於跟媽媽進行過多對抗了。

也許孩子遇到了什麼困難，所以不要輕易給孩子的情緒貼標籤

顯然這位媽媽根本不知道，也沒有努力去了解孩子哭聲背後的需求，就急著給愛哭的孩子貼了個“沒有安全感”的標籤。有些孩子的哭，是和安全感有關係，但有些孩子的哭，是因為心理欲求沒有得到滿足，而表達自己的憤怒和不滿情緒。媽媽首先要了解孩子為什麼哭，才能做好接下來的共情、安撫和解決。

哭是孩子宣洩情緒，表達需求不被滿足的一種方式，媽媽對於愛哭的孩子，首先要做的是接納孩子的情緒。當孩子哭的時候，媽媽可以抱抱孩子，跟孩子說:“媽媽知道你感到委屈”諸如此類理解孩子的話語，也可以給孩子一些時間發洩情緒。

等孩子的情緒稍微平復後，媽媽可以問問孩子：“你遇到什麼困難了嗎？”或者“你願意跟媽媽說說你遇到的問題嗎？”諸如此類有利於深入瞭解孩子的問話。

然後啟發孩子自己想一想可以怎樣解決，如果孩子不知道接下來該怎麼辦，媽媽可以提出1-2個解決方案供孩子參考，讓孩子選擇要怎樣解決。如果孩子偏於膽怯，媽媽可以帶領孩子一起解決孩子遇到的困難。

須知：父母處理孩子情緒問題的焦點，就是要讓孩子與他的“感覺”在一起。只有這樣，孩子才能更好地認知自己的情緒，才能在父母引導下學著更好地表達自己的情緒，處理自己的情緒。

因此，在處理孩子發牌氣行為時，你做對了沒？

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