大家好，我是小寶貝媽媽經小編Uber！今天要來說說關於「家長必讀：不用砸錢，做到這三點，孩子英語聽力和口語能力堪比母語！真的有效！」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！
在後臺經常有很多家長經常問：
如何在家教孩子學習英語，提高孩子的英語水平？
報了很多面授的英語輔導班效果不理想，不知道該怎麼辦才好。
像我們這種普通家庭，怎麼才能培養出英語牛娃呢？
這裡就為家長們進行解答。
如果家長們自身英語水平不夠，的確需要專業老師的輔導。但是孩子早期的啟蒙並沒有那麼難，只要家長肯花一點心思就能做到。
那麼，具體是什麼方法呢？最好的方法就是“浸潤式家庭英語環境”。
今天我們就好好和家長們談一談家庭內部的浸潤英語環境怎麼營造。
孩子這麼小，整天讓他處在英語環境中他能聽懂嗎？
這一點根本不用擔心，因為 “每一個孩子都擁有神奇的語言本能”。
美國神經科學界的權威史迪芬·平克(Steven Pinker)所著的《語言本能》這本書中，提到這樣一個觀點：
語言的學習是我們大腦中預先設定的一個特別控制。語言是孩子自然發展出來的一項複雜技能，不需要刻意的教導、不是因特意的學習而來的，它是一項本能。
“本能”這個名詞，它意味著人本身就知道如何使用語言，就好像蜘蛛知道如何結網一樣。
語言學家史迪芬·平克
每個孩子都有神奇的語言本能，並且是頂尖的語音專家。
要想在家庭中營造浸潤式英語環境，最重要的就是讓孩子在家中能隨時隨地接觸到與英語有關的東西，比如單詞卡、英文繪本等，把他們“埋伏”在孩子經常“出沒”的地方，讓英語成為孩子日常生活的一部分。
這一點，我們館內有位媽媽做得非常好。
秦寶貝媽媽為秦寶貝製作的單詞牆
單詞場景的佈置：
家長朋友們可以參照秦寶貝媽媽的做法，買或者是自己製作一些單詞卡，根據單詞卡的內容貼到相應的位置，將單詞融入到場景中。
大環境準備好了，下面就要從小細節方面對孩子的英語學習進行“浸潤”：
英語啟蒙最重要的就是聽、讀這2個最最基礎的方面，所以建立“浸潤式”家庭英語環境，我們也要從這2方面入手。
聽
“聽”也就是我們常常說的“磨耳朵”，孩子從一歲開始磨耳朵，學習效果是最好的。
磨耳朵有三寶：
童謠、英語故事、動畫片
這三寶也可以說是三個循序漸進的步驟。
第一步：聽童謠
我們剛開始學習中文的時候，大人們都會有意無意地教會我們一些童謠：“小老鼠上燈臺,偷油吃下不來……”再熟悉不過了，對吧？
國外母語學習也是從童謠開始，像在英國流傳數百年時間的鵝媽媽童謠（Mother Goose），都是英美人士從孩童時代就耳熟能詳的兒歌。
兒歌活潑生動、韻律強，孩子又都天生喜歡音樂，幾乎沒有孩子能經受住童謠的“誘惑”和“洗腦”。
這一階段的磨耳朵可以是泛聽，童謠可以作為在平時讓孩子聽著玩的消遣內容，目的只是為孩子創造一種相對熟悉和輕鬆的語音環境，培養語感。只要孩子聽著高興，語音就會不自覺地進入孩子的大腦，用不了幾次你就會發現孩子會跟著旋律哼唱了。
第二步：聽英文故事
對於這一步，建議根據孩子的年齡區別對待。
6歲以下的孩子最好以“裸聽”為主，單純地聽，不給孩子設定更多的任務，讓孩子自然地進行英語輸入。
聽故事還可以提高孩子想象力和記憶力——孩子聽故事的同時，會在腦海中盡力地構想畫面，有助於開發右腦。
6歲以上的孩子，除了“裸聽”之外，可以鼓勵孩子帶著任務去系統地聽，這樣記憶和學習到的知識點多，學習更有效果。
第三步：看動畫片
動畫片是孩子最容易接受的啟蒙方式，不僅是因為動畫片裡有與孩子認知發展相適應的內容，更是因為動畫片有大量的情境對應的素材。在情景對話中學習英語， 和母語的學習邏輯更加相似。
那麼讓孩子看什麼樣的動畫片,怎麼看這些動畫片呢？
原汁原味，符合孩子成長情境的，都是好動畫！比如孩子們超愛的《小豬佩奇》、《愛探險的朵拉》、《貝貝熊》、《小鼠波波》都是很不錯的英文動畫片。
當然，想讓孩子看動畫達到更好的學習效果，建議“親子共看”。在開啟動畫片之前，先要確保孩子成為主動的看片者，只有這樣才能達到預期目的。
要做到這點：可以在看之前先給孩子提幾個看動畫過程中需要著重關注的小問題，將孩子的注意力鎖住，但問題一定不能多，1到2個最為合適，否則會引起孩子厭煩。
看完動畫片以後，父母要主動的問問孩子與動畫有關的內容，一起模仿動畫中的人物對白，或者是玩一玩動畫中出現的遊戲，都是不錯的選擇。
讀
這裡的讀主要是指的繪本閱讀。
在繪本閱讀的初始階段，家長一定要選擇符合孩子們當前認知範圍的繪本，最好徵求一下小朋友的意見，看小朋友是否喜歡。
喜歡玩鬧的孩子一開始可能會抗拒閱讀，家長們可以投其所好，儘量選擇孩子最關注的方面的繪本，比如翻翻書、洞洞書、異形書等好玩的書籍，來吸引孩子的注意力。
和孩子一起共讀也是超級必要的一個階段，但這也是對家長的一個考驗。
比如說：家長要做到提前選好當天要讀的繪本進行預習，不認識的單詞查好發音和含義，以便當孩子問到的時候，可以及時的幫助孩子解答問題。家長們在給孩子讀繪本的時候，表情和聲調根據需要可以誇張一些，也可以配合一些肢體動作來引起孩子的興趣。
有些家長反映說：孩子就是不愛讀英文繪本，這怎麼辦？
不能操之過急。
我們可以走“曲線救國”的道路。
舉個例子來說，如果你的孩子是小豬佩奇的小粉絲，你可以買一些小豬佩奇的繪本和周邊（比如毛絨玩具），讓他讀他崇拜的“小明星”，他一定會超高興的。
相比花高昂的學費把孩子送進雙語幼兒園、國際幼兒園，甚至是移民出國，對大多數的家庭來說，打造浸潤式家庭英語環境更加符合經濟狀況和家庭氛圍。
孩子的差別歸根結底還是取決於家庭教育，一般英文比較好的孩子，都少不了父母在這方面堅持有意識地去付出、去創造環境。
那些明星牛娃的父母在孩子教育上投入高昂的財力外，心力付出得更是不少。條條道路通羅馬，可怕的是有的人一出生就在羅馬，還比我們努力。
在這裡就不得不提到一個詞——堅持。世界上最難的事就是堅持，無論是對孩子還是對父母來說它都是一場修行。
當你每天堅持給孩子讀繪本、聽故事，打造浸潤式家庭英語環境，相信即便不報雙語幼兒園、不出國，也能培養出英語牛娃。
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