期末將至，用正確的方式獎勵孩子，孩子更有動力學習！可很多家長卻反映，孩子現在學習越來越乏力，還煩躁，總想去玩，不知道如何是好。擔心虎頭蛇尾，整個學期下來，沒有進步，反而退步。

就差10天左右就考試了，那怎麼讓孩子繼續保持高漲的學習熱情呢？還記得那句“重賞之下，必有勇夫”嗎？在這關鍵時刻，可以考慮給孩子一些實際性的獎勵！

有家長說，孩子軟硬不吃，錢要是能解決就不是問題了！物質獎勵有沒有用，關鍵看你怎麼巧用，你平常都怎麼說的呢？是這樣？

1）要是期末考試考好了，就給你買新手機。

2）要是期末考試考好了，今年壓歲錢翻倍，還任你安排。

3）要是期末考試考好了，滿足你3個願望。...

這樣的獎勵話語，家長忽略了兩個很重要的問題。

第一，怎樣才算是考好了，孩子會覺得平時進步了也沒有表揚，難道是要考第一嗎，那我肯定做不到，那獎勵也拿不到了，如此一來孩子照樣沒動力主動的去學習。

第二，孩子也希望考得好，想得到獎勵，可是沒有價值的幫助支持，單純的獎勵話語，顯得很蒼白。

這樣的物質獎勵，確實難以有效果！那應該怎麼辦呢？

一、對孩子的希望要有可實現性

之前每次考試前，孩子都會出現各種問題， 情緒還不穩定，特別敏感，動不動發脾氣。不管嘴巴怎麼表揚，什麼鼓勵都沒用。

麗麗媽認真的反思了自己，是不是因為對孩子期望太大，要求太高，使孩子做不到呢？

想通了之後，跟孩子說：不希望你一定考到前幾名，只要你每一科的考試能比之前多至少分就可以了，那答應給你的獎勵照樣給！

麗麗聽了之後，可開心了，還問說的是不是真的！麗麗媽肯定的告訴她，是真的！

這些麗麗高興得不得了，覺得每科提高5分，比考到班級前幾名簡單多了，可實現性更強。

還別說，這還挺管用，從這之後，不用媽媽催，麗麗就已經很拼命的去學習了，雖然偶爾玩一會，但學起來那股勁這難道非常認真！

考試結果出來之後，出乎意料的好，每科提高都將近10分。從這可以得出，對孩子的希望要有可實現性，他們才會更積極主動的去學習，懂得努力。

二、懂得用好獎勵，才能事半功倍。

自那之後，麗麗媽就知道，對孩子設置獎勵的時候，要符合他們的期望，孩子才會更努力去奮鬥！例如：前進幾名，是什麼獎勵，提高幾分，又是什麼獎勵...

不過這樣的獎勵久了，也有一定的局限性。開始的時候孩子主動學習，進步也很快，但一段時間之後就容易達到瓶頸，很難進步，他們的學習積極性也會有所下降。

有了之前的經驗，麗麗媽想著肯定有原因，耐心跟孩子溝通，發現原來是學習效率，錯過的題繼續錯，馬虎等問題。其實就是學習方法，態度不能好好堅持！