你如果去問中國的夫妻為什麼不生二胎，他們都會不假思索地告訴你：“養不起唄”。怪事了，中國幾十年來人均GDP增長了100多倍，為什麼一對夫妻養一個孩子都那麼吃力呢？這是因為你沒有看到背後巨大的“隱性成本”，看完之後，你就知道為什麼了呢。

中國爸媽養娃累，主要體現在這7個方面

1、對孩子期望太高

在絕大多數有孩子的中國家庭裡面，孩子都是中心中的中心。父母們整天圍著孩子轉，事事為孩子籌謀，從未生、出生、上幼兒園、上小學中學高中，直到上大學、孩子工作、結婚、買房、孩子自己生孩子，幾乎無一日間斷。

這期間是各種操心、各種比較、各種選擇、各種糾結、各種傾盡全力、各種力不從心、各種滿心希望、各種灰心失望、各種早知今日、各種悔不當初，常常是孩子大了，自己也老了，然後又是對孩子回報父母、孝順父母的各種期待。

2、父母之外的人蔘與太多

我們經常看到，國外的父母，嬰兒車上推一個，懷裡抱一個，手裡還牽一個，兩個人，甚至一個人，就能帶上一小隊娃兒。

而中國家庭的典型景象，卻是一隊人，帶一個娃，爸爸媽媽呵護著，姥姥姥爺爺爺奶奶伺候著，甚至還跟著個保姆阿姨揹著大包小包做後勤支援，排場陣仗，簡直能趕得上皇帝出巡。

3、攀比之心過重

別的孩子都上各種各樣的輔導班了，我們要不要上？如果不上，孩子會不會輸在起跑線上？別的孩子都在穿名牌、大牌，我們不買，會不會被笑話很窮？

別人、別人、別人……在相當多爸爸媽媽的眼裡，時時刻刻都看到太多別人，自己做什麼、怎麼做，常常以別人做什麼、怎麼做為準則、指南。

既要時刻看著別人，自己又要時刻努力跟上，以免掉隊，如此怎能不焦慮、不累心？

4、對孩子事務插手太多

做父母的，都希望對孩子盡心盡力，但常常是對孩子的事務插手太多，培養出從小到大都不能自主的孩子。

孩子上學，幫著背書包、記作業；孩子寫作業，爸爸媽媽在一旁陪著、盯著；老師佈置了什麼任務，常常是孩子還沒搞清楚要做什麼，爸爸媽媽已經奮不顧身地撲上去，幫著孩子完成了。更不用說盯著孩子吃飯、穿衣、洗澡、上廁所這些日常的吃喝拉撒。

5、資訊過載，缺乏主見

中國爸媽養孩子累，除了上面說的這些原因，還有一個不是那麼明顯，但是很確定存在的原因，就是接觸過多資訊，但對如何育兒，缺乏主見。

這裡看到孩子需要胎教，就趕緊去學著做胎教；那裡看到孩子需要早教，就趕緊帶著孩子去上各種各樣的早教班；這裡看到新生兒需要游泳鍛鍊，就帶著娃去嬰兒游泳館；那裡看到孩子要補這個補那個，就趕緊去買給孩子吃。

6、爸爸參與過少

有一個很犀利的說法，叫“喪偶式育兒”，說的是爸爸不參與育兒、缺席孩子成長的狀況。

爸爸不參與帶孩子，帶孩子是媽媽一個人的事兒，恐怕是不少中國家庭的常態，也是相當多媽媽覺得帶孩子累得不行的重要原因。

7、消費不夠理性，造成過大經濟壓力

養孩子累，最後一個，同時也是最不可迴避的一個原因，是經濟壓力。部分爸媽片面地認為要傾盡全力，給孩子最好的，消費不夠理性，造成過大的經濟壓力。

俗話說“一個孩子十畝地”，把孩子從呱呱墜地的小嬰兒養育成人，要說一點都不辛苦，肯定不現實，但辛苦不等於壓力、疲憊。我們見過帶孩子累得不行的父母，也見過不少帶娃倍感輕鬆、愉悅的父母。

家長如何正確教育孩子

第一件事：培養良好的親子關係

好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於“定位”：

1、不當“法官”，學做“律師”

有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。

孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不瞭解其內心世界便無從談起。而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。

即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，瞭解其內心需求，並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

第二件事：培養孩子的良好習慣

習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

1、一切從習慣培養開始

養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。

大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。

2、通過習慣培養鑄造品格

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。

人的品質，決定了人的發展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。

不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。

第三件事：引導孩子學會學習

吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。

孩子的求知慾和學習潛能是可以激發的

孩子缺乏求知慾，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。

興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。而對於孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。

潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。

現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至痴迷於所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。

最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子並沒有父母想像的那樣複雜，抓好了親子關係、習慣培養、學習這三件大事，父母成為傑出的父母，孩子成為傑出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。