大家好，我是小寶貝媽媽經小編！今天要來說說關於「網友的經驗分享，孩子開始學會語言的爆發期！」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！

所謂語言爆發期，就是孩子突然在某一段時間，語言能力有了突飛猛進的發展和進步。

我家劉小弟開口說話不算早，大概八個月左右開始說爸爸媽媽。接下來就是不疾不徐地慢慢累積的過程，詞彙量慢慢變大，但基本只限於詞彙量變大，發音更清晰而已，在語言結構上沒有明顯長進。

直到快19個月的時候，突然間，語言飛速發展。飛速到什麼程度呢，大概用了一個星期的時間，直接從蹦單詞和偶爾蹦小短語的模式切換到整句整句蹦。而且有些結構複雜的句子，他也會很清楚地表達出來。有時候一遍說不清楚，他會很認真地一遍一遍把它糾正好。

著實感嘆孩子成長的力量。

當孩子可以用語言表達自己了，咱們的親子生活就更豐富有趣啦！

比如，那天下完雨我抱著劉小弟，他發現地上有水，趕忙說：“地上有水，媽媽小心，不要摔倒！”好溫暖。

比如，我偷個懶窩在房間裡，就聽他和奶奶在客廳裡唧唧呱呱地聊天。

不管是語言發展還是其他方面的發展，每個孩子都有自己的節奏。

不過，如果父母給予正確的、合適的引導可以加速孩子某一方面的發展。

以語言發展為例，雖然小弟語言方面的表現並不算多麼出色（尤其是跟姐姐比），但是回顧我們的親子生活，我覺得以下幾個方面對他是有促進作用的：

一、豐富的語言環境

孩子只有不斷的輸入才能有輸出。所以孩子出生後就多跟他說話。不用擔心他聽不懂，給他足夠的語言刺激。

二、語言標準化

不要用兒語，直接使用成人的語言和孩子說話，讓孩子第一次接受到的就是正確的用語，省去以後二次學習的麻煩。

三、使用恰當的語言結構

不用刻意使用太簡單、太簡短的語言，不艱深的正常語言即可。小孩子的吸收能力、學習能力很強，日常生活中的語句對孩子來說沒有問題的。反倒是刻意使用簡單的語言，人為阻礙了孩子的學習過程。

四、多給孩子讀書

我們平時的語言即便再注意，依然是以口語為主。而且受限於我們自身的能力，語言的美感必然是缺乏的。但是那些經典的童書不一樣。那些大師的語言都是經過千錘百煉、值得反覆玩味的。再配合那些極富美感和意境的插圖，孩子的心靈得到滋養的同時，語言能力也會有很大的提升。

五、通過重複孩子的話糾正他的語言結構

孩子一開始會拎不清，會講錯，會漏掉。沒關係，這個時候不要急於對孩子說“這兒錯了，那兒不對”，他聽不懂的。通常我是先肯定他，然後再用正確的結構把他的句子複述一遍。比如，他想讓爸爸帶他去民丹島抓螃蟹，一開始他會說：“爸爸帶遠遠抓螃蟹，去民丹島。”然後我會說：“哦，遠遠想讓爸爸帶你去民丹島抓螃蟹是吧。”這樣重複兩次，他就會說：“爸爸帶遠遠去民丹島抓螃蟹。”不要小看他們，他們能感受到區別的，用不了幾次他們就能正確運用了。這樣既不會打擊他表達自己的自信心，又能潛移默化地糾正他。

現在想想，其實女兒那個時候應該也有類似的過程，不過現在我已經忘了。

後悔那個時候沒有記錄生活的習慣。

所以趁著現在還記得，趕緊記錄下小弟的成長過程。

現在每天陪著這個小話癆真是很有趣呢！

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