最近經常聽媽媽群裡的寶媽吐槽：

1.說孩子在幾個月的時候，
還好好吃飯，現在經常絕食不吃。

2.孩子睡眠變差了，經常驚醒哭泣，
變成睡渣，自己也快崩潰了。

3.孩子變得更加黏人了，有自己的想法了，
動不動就發脾氣，真實沒辦法。

媽媽群裡的寶媽普遍反映，
說孩子到了1歲左右就變得很難帶。

有的時候甚至忍不住想對孩子發火。

但是發火之後又開始後悔。

一.1歲孩子的發展特徵

1歲半的孩子處於復雜的過渡期，有哪些表現呢？

1.非常固執
2.肢體動作在所有活動中所佔比例最高
3.開始喜歡鑽洞
4.要麼堅持到底，要麼毫無興趣
5.做事堅持要結果
6.情緒不穩定
7.有的孩子性格孤僻，非常內向
8.當遇到困難和挫折時尖叫或者哭泣
9.呈現逆反心理

看到第四點和第七點，我們可以發現，
很多早教機構所提倡的低齡專注力訓練和社交能力的訓練，
都是違背了孩子的成長規律。

在1歲半之前上的早教班，基本是沒有價值的。

因為如果沒有發現自己感興趣的東西，
孩子可能一秒鐘都不會乖乖的站在那裡。

另外，由於孩子還處於以自我為中心的自戀階段，
孩子可能對身邊的小朋友直接忽視，
看到自己喜歡的東西，直接去搶奪，
而不會注意社交禮儀。

如果從時間發展的角度來說，1個月到1歲，
孩子的動作能力發展很快；
1歲是各方面能力飛速進步的時期；
一歲三個月是孩子向刁鑽，調皮轉型的時期，
尤其是1歲半，更加需要父母的耐心和寬容，
1歲九個月的時候，孩子會辨別歸屬，
女孩子的語言能力可能發展的更快一點。

二.4種能力的飛速發展

孩子在1歲的時候，我們要關注的不是孩子的智商，
還是孩子的成熟度。

孩子在1歲到2歲之間，心智能力會進行飛躍式的發展，
有的時候，孩子本身的行為沒有問題，
問題都是大人不清楚孩子的成長規律，而造成的。

1.時間概念

同事對我說，他家的孩子總是喜歡粘著媽媽，
即使有的時候，媽媽向孩子承諾5分鐘就來，
孩子也不依不饒，讓他很苦惱，忍不住想吼孩子。
其實，孩子的時間觀念和大人的時間觀念是不一樣的。
1歲大的孩子，對時間已經有了些許概念，
但是他們不能準確的認識到時間的長短，
只是能感知到次序的先後，比如餓了或者想要抱了，
會先張開嘴或者張開手。
所以這個時候和他說5分鐘，是非常不明智的，
可能大人的5分鐘，在孩子看來就是一輩子。
時間概念在1歲半孩子的意識裡，
如果用一個詞來概括，就是：現在。
但是等到孩子1歲九個月的時候，
他就開始萌發“未來”的概念了。

2.空間概念

記得孩子在1歲之前，從床上或者樓梯，
都是直接往下走的，而現在，孩子都到床邊，
就會喊叫，意思是讓大人來抱自己。
通過這個對比，我們發現，
嬰兒對空間的認識是片面的，
沒有距離和深度的概念。
而1歲左右的孩子，就試圖將積木放進容器裡，
1歲半的時候，就開始認識方向和空間，
1歲九個月，孩子會進一步增強對空間的認識。
可以玩捉迷藏，找東西了。

3.自我概念

記得有一套洞洞書，叫《猜猜我是誰》，
每次女兒翻到最後一頁，看到鏡子裡的自己時，
都會哈哈大笑，有的時候還會親親鏡子裡的自己。
喜歡照鏡子說明孩子開始有了自我意識。
等孩子1歲三個月的時候，孩子對一切都很有興趣，
喜歡模仿他人，比如說模仿大人在家打掃衛生等等，
等到1歲半的時候，孩子開始以自我為中心，
知道有些東西是屬於自己的，
對於不熟悉的人也會排斥，
等孩子到1歲九個月的時候，
孩子常常用“我的”來表達自我意識。
這個年齡段的孩子，
不但對自己的玩具或者食物表現出很強的佔有欲。

4.幽默感

1歲的孩子，都喜歡笑。
雖然這不算是幽默感，但也算是萌芽吧，
我們姑且用幽默感來命名。
一歲半的孩子大多以自我為中心，
只有在自己玩耍的時候，才會自娛自樂的笑，
當他扔掉手中玩具的時候，
當他把嘴裡的飯故意吐出來的時候，
研究表明，一歲半的孩子平均六分鐘笑一次。

等孩子到1歲九個月的時候，與大人交流，
成了孩子開懷大笑的主要原因。

有研究表明，這個階段的孩子，平均4分鐘笑一次。
他們主動和大人交流，吸引大人對自己的關注。

我們有句話說：不要讓孩子用未來去治愈受到傷害的童年。
每個孩子都是獨特的，教育從來就不是輕鬆的，
我們要科學育兒，掌握孩子的成長規律，
才能事半功倍的助力孩子成長。