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暑假給孩子做好這5件事,為下學期成績打好基礎,別在盲目給孩子上補習班了 !

馬上暑假了,要不要給孩子報個補習班,補課。
孩子期末成績不太好,要不要報個補習班補補。
也有家長疑問,孩子明明一直在補課,
可成績還是不如人意,放假要不要繼續補補課......

我們能發現這麼個現象:
第一次家長知道孩子成績不好,家長第一反映是“補習班!”;
第二次家長知道成績不好,開始煩惱;
第三次家長會疑慮:孩子上補習班了呀!怎麼不見有進步呢?

好習慣——廣泛閱讀

如果您的孩子語文不好,那一定要利用好這個假期,
讓孩子廣泛閱讀。通過閱讀,不僅可以增長知識,發展智力,
而且能有效提升孩子的表達能力和寫作水平。
暑假正是孩子大量閱讀的絕佳時期,
家長要鼓勵和引導孩子多讀書、會讀書。

☆建議:

1. 選好閱讀題材,可以和孩子的興趣相結合,
也可以讓孩子廣泛涉獵各種題材,
包括故事、傳記、詩歌、名著、散文等。

2. 幫助孩子掌握最基本的閱讀方法,學會瀏覽、略讀、精讀等。

3. 引導孩子學會做摘抄和寫讀書心得,
嘗試理解和鑑賞書籍,通過獨立思考和情感體驗豐富自己的精神世界。

4. 家長要以身作則,不要孩子看書的時候在旁邊玩手機、
看電視,使孩子分心,提倡家長和孩子一起閱讀。

5. 注意孩子看書時的光線,以及孩子的坐姿,謹防近視風險。

好習慣——有效學習

暑假期間,脫離了繁重的課堂壓力,
並不代表孩子可以不用學習。家長要幫助孩子,
利用這個假期,改進學習方法,提高學習效率,
養成良好的學習習慣
,為新學期打下基礎。

☆建議:

1. 帶領孩子提前預習未學過的新知識,養
成主動預習的習慣
,開學後也要堅持下來,
預習做好了,學習就​​能事半功倍。

2. 引導孩子養成複習歸納的習慣
學習新知識的當晚,一定要及時復習、歸納,
抓住應掌握的重點和關鍵,形成知識網絡。
可以建立錯題本,歸納易錯知識點。

3. 引導孩子在學習過程中勤於思考,及時發問。
家長解答不了的,就問同學,問老師。
提問是主動學習的表現,
能提出問題的學生才是學習能力強的學生
是具有創新精神的學生。

4. 培養孩子在學習過程中的專注力。
孩子完成學習任務要有時間限制,從而督促孩子更加專心。
零食、玩具、手機等容易讓孩子分心的東西不要放在他的視野範圍之內。

好習慣——做好計劃

孩子平時不會做計劃?
或者做了計劃卻執行不了?
假期期間是一個很好的練習機會,
家長要抓住這段時間,
幫助孩子提高制定計劃和執行計劃的能力。

☆建議:

1. 假期伊始,就要結合孩子的具體情況,
制定一份科學的假期時間表。
要圍繞著孩子假期的主要任務進行分解。
制定過程中可以與孩子商量,與孩子的意見結合起來。

2. 及時給予孩子獎勵。如果孩子當天或當週的計劃執行得好,
不妨給孩子一些鼓勵,
例如允許孩子第二天多玩一個小時,
或者帶孩子去看一場電影。

3. 因為突發情況原定計劃執行不了怎麼辦?
要教導孩子學會合理調整,重要的事情優先執行,
實在完成不了的可以推遲,但要保證完成。

好習慣——生活自理

孩子放假在家,正是培養生活自理能力的絕佳機會,
家長絕不能過度溺愛,事事包辦。
當孩子有了一定的自理生活能力後,
不僅能滿足自身的發展需要,
更能成為孩子以後在社會中賴以生存的根本。

☆建議:

1. 培養孩子自理意識。孩子自己的事情,
如穿衣服、疊被子、整理個人用品等,都應讓孩子自己來完成。

2. 多讓孩子參與力所能及的家務勞動,
比如打掃衛生、洗衣服、洗碗、做飯等。

3.要有足夠的耐心培養孩子。
開始時孩子的動手效果也許會不太理想,
甚至會出現幫倒忙的現象,

要容忍孩子從“不會”到“會” 的漸進過程。

好習慣——規律作息

假期期間,稍有不慎,孩子的作息就容易紊亂,
影響開學後的狀態
。家長一定要注意,
假期期間要引導孩子堅持規律作息,
這對孩子的健康發育至關重要。

☆建議:

1. 除非有特殊情況,否則要讓孩子按時休息。
和朋友出去玩要早點回家,也不要熬夜看電視、玩遊戲。

2. 要讓孩子每天在相對固定的時間起床,
而不是順應孩子的心情,允許孩子睡懶覺,起床時間毫無規律。
 

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