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馬雲:讓孩子玩,一個不會玩的孩子,比不會讀書的孩子更可怕!

大家好,我是小寶貝媽媽經小編葡萄!今天要來說說關於「馬雲:讓孩子玩,一個不會玩的孩子,比不會讀書的孩子更可怕!」的事!不知道大家對於這個有多了解呢?一起來看看吧!

在家長眼中,談“玩”色變,總覺得孩子會玩是讓人不舒服的事。因為玩會占去時間,覺得耽誤學習。

他說:
“現今社會,如果我們繼續以前的教學方法對我們的孩子進行記、背、算這些東西,不讓孩子去體驗,去玩,不讓他們去嘗試琴棋書畫。

“我可以保證:三十年後孩子們找不到工作。因為他們無法競爭過機器、智慧”。
在未來,大資料、機器將把人類知識領域的事全部做完,人類和機器的競爭關鍵在於智慧在於體驗 。
所以,讓孩子會玩很重要!知識可以學,但智慧不能學,只能體驗。

對於“玩的體驗”,有兩位文學大伽的觀點可謂一致:
“上一百堂美學的課,不如讓孩子自己在大自然裡行走一天;教一百個鐘點的建築設計,不如讓學生去觸摸幾個古老的城市;講一百次文學寫作的技巧,不如讓寫作者在市場裡頭弄髒自己的褲腳。”
——龍應台

“如果一個孩子在他的生活裡沒接觸過大自然,譬如摸過樹的皮、踩過幹而脆的落葉,就沒辦法教他美術。因為,他沒第一手接觸過美。”
——席慕蓉

02 會玩很重要

真正懂得玩的人,其工作與生活都將是有趣的、有創造力的,充滿快樂的。相反,不懂玩的人,常常顯得人生無趣、創造力缺乏。
孩子的學習,大部分是從玩耍中產生的。
每個年齡段都有這個年齡段應該做的事情,就像樹的年輪是一圈一圈地去發展的。

嬰兒的一圈,代表愛與享受;孩童的一圈,代表創作與幻想;少年的一圈,是玩耍及嬉戲;青年的一圈,是情愛及探索;而成年人的一圈,則象徵現實與責任。
在中國一般家庭和學校,都是不鼓勵孩子玩樂的,而我們作為家長在教育孩子時,往往是把自己處身在內的現實和責任過早地套到孩子身上。

於是,那些循規蹈矩的好孩子,好學生,等長大了,別人對他的評價是這樣的:
“呆頭鵝!”
“只會讀書不會玩的小老頭兒!”
“這孩子太乖了!

孩子通過玩耍來提前對人生進行彩排。沒有玩耍能力的人,在未來的成長道路上,會缺少很多樂趣,會變成呆板木楞的成人。

03 玩無處不在

很多家長怕玩耍耽誤了孩子的學習,玩有時候不僅限於玩玩具和享樂。我們應該讓孩子多接觸一些家務,讓他看到做每件事情都有個完整的過程。
很多事情不用特意區分什麼是玩什麼是工作,因為玩耍是無處不在的。
就算是帶孩子出去玩,從做攻略收拾出行的東西,買門票機票,這些事情有條件都應該讓孩子參與進來。

另外,孩子做事應該有目的性,並沉浸下去工作至少15分鐘以上。
現在想想,我們以前都是被爸媽綁在身上養大的,一起下地、做飯,早早地就學會了很多東西。
孩子的成長是一個社會化的過程,他們理應在生活中玩耍和學習。而我們現在養育孩子有時太精細和“超現實”了。

很多家長跟我們一樣,在孩子玩耍這個問題是有認識錯誤,更注重讓孩子開闊眼界,而家裡的廚房和鍋碗瓢盆長什麼樣他們都沒仔細看過。
也許我們費心用高大上的玩具教孩子認顏色、形狀,但其實他們連顏色鮮豔的瓜果蔬菜都還不怎麼會區分。

04 玩需要重複

當然我也曾經嘗試著帶孩子做一些比較有趣味性,我認為比較適合孩子做的家務,比如包餃子、倒垃圾等等。
為什麼有的做得好,有的做不好?究其原因,我覺得還是沒給孩子觀察和重複的機會。
餃子在我們家並不是天天做,偶爾一時興起,他可能不知道我們到底要幹什麼,只能用他的方式玩。
但是扔垃圾和買菜是每天的日常,我們天天重複在做,於是他也樂於模仿我們樣子去玩。

還有兩個例子顯現出“重複”的魔力。
他最近喝一口水後會揚起頭讓水在喉嚨裡發出呼嚕呼嚕的聲音,那是我們大人刷牙漱口的動作;
他在沙坑裡玩翻斗車特別專注,挖沙,裝車,倒沙,整個動作很連貫,可以樂此不彼地重複很多次,那是因為認真觀察過裝沙車。

05 玩需要堅持

除了要多看,多接觸,我覺得還關鍵是要在玩耍過程中培養孩子的“堅持”。
 

看完後是不是覺得葡萄小編在小寶貝媽媽經分享的親子生活文章很好呢?想看更多好文,或是喜歡小寶貝媽媽經的文章的話,可以按讚追蹤並分享這篇「馬雲:讓孩子玩,一個不會玩的孩子,比不會讀書的孩子更可怕!」出去給大家一起看看喔!

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