學生時期最重要的是哪一年？答案不是國中一年級，也不是大四，而是國小三年級和國中二年級。

有的孩子在這2個階段，會發現力不從心，學習下滑，拼命趕也趕不上；有的孩子截然相反，成績突飛猛進，成了令人羡慕不已的黑馬。

為什麼有這麼大的影響呢？小三，孩子開始有了自己的主見；國二，孩子進入青春期，這兩個階段的孩子生理和心理特點變化非常明顯。

抓住這2個時期，可以改變孩子的學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣，家長一定要重視！

1、三年級容易出現的坎

“三年級是道坎兒”，這句話經常聽老師說，到了三年級下學期，班上的學生很明顯就拉開層次了，沒學好的孩子很容易對學習失去信心。

做家長的也深有體會：我的孩子讀一二年級時，能輕鬆考90多分甚至滿分，到了三年級一測驗，居然數學不及格。這是為什麼呢？

易出現的問題及對策▌學習方法有變化

一二年級以前，所學的知識偏簡單，基本都是死記硬背的東西，很大一部分在幼稚園已經學過了，所以孩子基本都能輕鬆應對；

而進入三年級內容加深了，孩子光靠“吃老本”已經不行了，所以不及時改變學習方法，就很難跟上去。

對策：培養好習慣

想讓孩子安全渡過“三年級，”關鍵是把孩子的各種好習慣培養起來，比如上課聽課的習慣，平時閱讀習慣，做作業的習慣。

如果家長此時盯緊一些，把習慣培養好，以後就輕鬆了。如果家長此時偷懶，將來需要數倍的精力來彌補、修正、償還。

▌主觀能動性不足

隨著三年級難度的增加，課業負擔明顯加重，很多孩子對學習產生厭惡情緒，所以在學習態度上就有有所倦怠。

聽課時開小差；寫作業時一拖再拖，偷工減料；背書時懶懶散散磨洋工。

對策：制定目標並執行

畏難情緒每個人都有，想要讓孩子迎難而上，就必須家長的監督和幫助。可以跟孩子一起制定短期內能達到的目標，比如月目標或周目標。

家長需要經常關心和詢問孩子的學習情況，出現問題及時跟老師溝通。