這才是普通學生和學霸的真正差距,請有效運用這十句話評價孩子!

大家好,我是 Ant 今天來跟你說說 這才是普通學生和學霸的真正差距,請有效運用這十句話評價孩子!吧!讓我們來看看!

 

(source: toutiao)

 

學生與學生之間的差距,先天因素並不起決定因素。只有1%的超常兒童,1%的智力低下兒童,其他兒童都在正常範圍。決定他們未來成就的就是思維方式。

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最近,小編老師看到一則報道:斯坦福大學卡羅 爾·德韋克摘獲一丹教育研究獎。德韋克提出了人的思維方式分為兩種,一種是成長型思維,一種是固定型思維。在她看來,一個人擁有成長型思維,將樂於接受挑戰,並積極地去擴充套件自己的能力。而這也是未來發展最需要具備的能力。

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何為固定型思維?避免犯錯、不想改變,聚焦什麼不能做,喜歡按照套路行事,抗拒批評和負面評價,習慣呆在舒適區,常常認為努力也沒有用,畢業後就不想學習……

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何為成長型思維?願意挑戰、嘗試、善於尋找機會,相信一切皆有可能,重視他人對自己的反饋,喜歡探索新事物,每次失敗都是一堂生動的課,視學習為終身事業……

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一個人的思維模式是可以改變的。或者說,成長型思維模式是可以教育和培養的。

我們到底怎麼培養孩子的成長思維?

更加明智地表揚孩子。不斷放大孩子的成長型思維哦,試試以下這些表揚的話:

一、為你的努力點贊(表揚努力)

 

 

二、雖然很難,但你一直都沒有放棄(表揚堅毅)

三、你做事認真的態度值得我學習(表揚態度)

四、你好細心(表揚對細節的重視)

五、你的想法很有新意(表揚創意)

六、小夥伴都願意和你一起玩(表揚共處能力)

七、你說得非常清楚,我一聽就明白了(表揚溝通能力)

 

 

八、你把自己的房間/書整理得真好(表揚責任心和條理性)

九、這件事交給你做,我很放心(表揚值得信耐)

十、你善於聽取他人意見,這點做得非常好(表揚開放虛心的態度)

千萬不要再將所有的好表現都歸結為讓孩子感覺虛無縹緲,也不知道該怎麼提高的“聰明”啦!常用以上十句,孩子將不斷成長!

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